Sep 19 2022

Dissertationspreis der DGWF für Jan Schiller
Im Rahmen der diesjährigen Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für Weiterbildung und Fernstudium e.V. erhielt Jan Schiller den erstmalig ausgelobten Preis für Dissertationen im Feld der wissenschaftlichen Weiterbildung für seine Arbeit mit dem Titel "Bildung für eine ungewisse Zukunft. Temporale Agenden im Kontext der Hochschulweiterbildung". Die Preisübergabe fand an der Hochschule…
Jul 13 2022

DigiTaKS* – Digitalität als Herausforderung und Chance. Eine multiperspektivische Analyse zu Bedarfslagen
Im Rahmen des Forschungs- und Entwicklungsprojektes DigiTaKS* wurden in der Bedarfs- und Anforderungsanalyse (05/2021-10/2021) verschiedene Akteure bzw. Stakeholder an der Fakultät GeiSo der HSU mit unterschiedlichen qualitativen und quantitativen Forschungsmethoden befragt. Im Interesse stand einerseits der Bedarf digitaler Kompetenzen für ein digitalisiertes Studium und die anschließende Berufstätigkeit sowie andererseits Herausforderungen…
Mai 18 2022

DigiTaKS*-Verbundtreffen
Vom 16. bis 17. Mai trafen sich in den Räumen der GHG die Verbundpartner des dtec-bw-Projekts Digitale Schlüsselkompetenzen für Studium und Beruf der Professur für Weiterbildung und lebenslanges Lernen/Sabine Schmidt-Lauff zu ihrem jährlichen Verbundmeeting. Neben der dem Team der Professur und der EDV-Koordination GeiSo waren die Partner des InfAI Leipzig,…
Mrz 16 2022

DigiTaKS*-Posterpräsentation auf dem 28.DGfE-Kongress „ENT|GRENZ|UNGEN“ am 14. März 2022

Das Poster "Digitale Arbeits- und Studienpraktiken. Räumliche und bildungsbezogene Ent- und Begrenzungen digitalen Studierens" stellt ausgewählte Ergebnisse der Bedarfs- und Anforderungsanalyse im Rahmen von DigiTaKS* dar und lädt zur Diskussion mit der Fachöffentlichkeit ein. Weitere Informationen und das Poster selbst finden Sie bei unseren DigiTaKS*-Projektergebnissen unter DigiTaKS*: Projektergebnisse
Feb 22 2022

Projektstart: SyKo (BMBF-gefördert)
Im Januar 2022 ist das vom Bundesministerium für Bildung und Forschung geförderte Projekt SyKo - Systemstruktur- und Korrespondenzanalyse zur Weiterentwicklung des Bürgerservice. Beratung für lebensbegleitendes Lernen an der Professur für Weiterbildung und lebenslanges Lernen gestartet. SyKo zielt auf eine strukturelle inhaltliche und technische Weiterentwicklung des Infotelefon Weiterbildungsberatung zu einem BMBF-Service…
Okt 28 2021

„Digitale Schlüsselkompetenzen durch Hybridlehre“

Über das an der Professur für Erwachsenenbildung/Weiterbildung der Universität Würzburg angesiedelte DigiTaKS*-Teilprojekt, das sich insbesondere mit der Bedeutung hybrider Lehr-Lern-Settings für die Entwicklung digitaler Schlüsselkompetenzen auseinandersetzt, berichtete nundas Hochschulmagazin "Einblick". Studierende, so der Beitrag, "sollen hybride Seminar- und Kollaborationsformate erleben und auch selbst gestalten, um sich studien- und berufsbezogene Kompetenzen…
Sep 29 2021

Gastseminar von Shalini Singh, PhD
Shalini Singh, PhD, Policy Analyst am Centre for Policy Analysis und Senior Research Fellow am International Institute for Adult & Lifelong Education in Indien ist im Herbsttrimester erneut als Gastwissenschaftlerin an der Professur. Im Rahmen ihres Forschungsaufenthalts hält sie auch im Herbsttrimester ein Seminar im Studiengang Bildungs- und Erziehungswissenschaften mit…
Sep 07 2021

Präemptive Bildung, transformative digitale Kompetenz und die Zeitlichkeit digitaler Bildung im Erwachsenenalter

In diesem Jahr findet die Herbsttagung der DGS-Sektion „Bildung und Erziehung“ vom 18.-19. November 2021 bei uns an der Helmut-Schmidt-Universität Hamburg statt. Das Thema der Tagung wird sein: "Bildung-Erziehung-Sozialisation revisited. Zur konzeptuellen (Neu-)Bestimmungder ‚klassischen Begriffstrias‘ im Zeitalter digitaler Transformation". Wir freuen uns sehr darüber, auch einen Vortrag beisteuern zu dürfen!…
Mai 26 2021

Aufruf zur Einreichung: EBLBL-Reihe bietet kostenfreie Buchpublikation
Die etablierte Reihe "Erwachsenenbildung und Lebensbegleitendes Lernen" (EBLBL) unter Mitherausgabe von Prof. Sabine Schmidt-Lauff ruft zur Einreichung von Publikationsideen aus dem Themenbereich "Grundlagen und Theorie" für die wbv OpenLibrary 2022 auf. Durch ein Förderprogramm des BMBF ermöglicht WBV eine kostenfreie Open-Access-Veröffentlichung. Alle Details relevanten Details zum Aufruf finden sich hier:…
Mai 26 2021

Adult Education Academy 2021 erhält exzellente Evaluation
Unter Beteiligung der Professur für Weiterbildung und lebenslanges Lernen / Sabine Schmidt-Lauff fand im Februar die Adult Education Academy 2021 virtuell statt. Die Bewertung durch die Teilnehmenden fiel auch dieses Jahr exzellent aus. Mit einer generellen Bewertung von 4,68/5 im Mittel war dies eines der besten Ergebnisse des Programms überhaupt,…