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Marotzki/Nohl/Ortlepp (2021): Einführung in die Erziehungswissenschaft. Opladen: Budrich/UTB (3. Auflage)

Warth (2021): Herstellung von Jugend in Peergroups in Istanbul. Ein theoretischer und empirischer Beitrag zur internationalen Jugendforschung. Wiesbaden: Springer VS

Bloh (2021): Kooperation und Praxiskompetenz. Eine praxeologische Perspektive auf kooperationsbedingte Kompetenzentwicklung von Lehrkräften. Wiesbaden: Springer VS

Nohl/Somel (2021): Eğitim ve Toplumsal Dinamikler. Türkiye’de Müfredat Değişikliğinin Çokkatmanlı Analizi. Ankara: Töz Yayınları

Nohl (2020, Hrsg.): Rekonstruktive Erziehungsforschung. Wiesbaden: Springer VS

Nohl (2019): AdressatInnen und Handlungsfelder der Pädagogik. Opladen: Budrich/utb

Somel (2019): A Relational Approach to Educational Inequality – Theoretical Reflections and Empirical Analysis of a Primary Education School in Istanbul. Wiesbaden: Springer VS

Thomsen (2019): Bildung in Protestbewegungen – Empirische Phasentypiken und normativitäts- und bildungstheoretische Reflexionen. Wiesbaden: Springer VS

Nohl/Somel (2019): Education and Social Dynamics – A Multilevel Analysis of Curriculum Change in Turkey. London & New York: Routledge (Paperback-Version)

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Letzte Änderung: 23. October 2021