Vom 18. bis 20. September richtete die Professur für Transformation von Governance in Bildung und Gesellschaft eine 3-tägige internationale Summer School an der Helmut-Schmidt-Universität aus. Ziel der Veranstaltung war es, Nachwuchforscher*innen verschiedene method(olog)ische Perspektiven näher zu bringen, wie qualitative Bildungsforschung auf zunehmend datafizierte und algorithmisierte Umgebungen eingehen und diese sowohl zum Gegenstand als auch zum Werkzeug ihrer Forschung machen kann. Dafür hatten 26 Teilnehmende aus über 10 verschiedenen Ländern die Möglichkeit, an diversen Inputs teilzunehmen und untereinander ins Gespräch zu kommen.
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