Dorothee Tautz, M.Sc.

CV

Professional activity

• 01.2024 – 03.2024: Visiting Researcher an der University of Florida, Gainesville, Florida, USA
• 02.2021 – present: Research at the Chair of Industrial, Organizational and Business Psychology, Helmut Schmidt University, Hamburg, Germany
• 08.2018 – 12.2020: Research assistant at the University of Applied Sciences Northwestern Switzerland, CH
• 02.2018 – 08.2018: Intern at Stryker GmbH, Selzach, CH
• 01.2015 – 03.2017: Consultant at Zinal Consulting, Frankfurt am Main, Germany
• 09.2013 – 12.2014: Intern and freelancer at CEB SHL Talent Measurement Solutions, Frankfurt am Main, Germany

Academic training 

• 09.2017 – 09.2020: Master’s degree (M.Sc.) in Applied Psychology, FHNW, Olten
  • Master thesis: “Evaluation of four digital tools and their impact on active learning, repetition and feedback in a large university class”.
• 09.2010 – 08.2013: Bachelor’s degree (B.A.) in Business Psychology, Fresenius University of Applied Sciences, Idstein, Germany
  • Bachelor thesis on affective commitment (comparison of temporary and permanent employees)

Research Focus

• Digital leadership and health
• Transformational leadership in traditional and digital contexts
• Informal communication
• Team work in the digital context
• Digitalization and Education
• Health at the workplace

Publications

• Krick, A., Felfe, J., Klebe, L., & Tautz, D. (2023). Hybrides Führen: Führen in Zeiten von Homeoffice. In B. Badura, A. Ducki, M. Meyer, J. Baumgardt, & H. Schröder (Eds.), Fehlzeiten-Report. Fehlzeiten-Report 2023: Zeitenwende gesund und nachhaltig gestalten (1. Auflage 2024, Vol. 2023, pp. 271-286). Springer Berlin; Springer. https://doi.org/10.1007/978-3-662-67514-4_17
• Tautz, D., Krick, A., & Felfe, J. (2023). Informelle Kommunikation als Führungsaufgabe / als Führungsinstrument. In J. Felfe & R. van Dick (Eds.), Handbuch Mitarbeiterführung: Wirtschaftspsychologisches Praxiswissen für Fach- und Führungskräfte. Berlin / Heidelberg: Springer.
• Tautz, D., Schübbe, K., & Felfe, J. (2022). Working from home and its challenges for transformational and health-oriented leadership. Frontiers in Psychology, 13, Article 1017316.
• Felfe, J., Krick, A., Hauff, S., Renner, K.‑H., Klebe, L., Schübbe, K., Tautz, D., Frontzkowski, Y., Gubernator, P., & Neidlinger, S. M. (2022). Working from home: Opportunities and risks for working conditions, leadership and health. In D. Schulz, A. Fay, M. Schulz & W. Matiaske (Hrsg.), dtec.bw-Beiträge der Helmut-Schmidt-Universität / Universität der Bundeswehr Hamburg – Forschungsaktivitäten im Zentrum für Digitalisierungs- und Technologieforschung der Bundeswehr dtec.bw (S. 335–341). Helmut-Schmidt-Universität/ Universität der Bundeswehr.
• Krick, A., Felfe, J., Neidlinger, S.M., Tautz, D., & Renner, K.-H. (2022). Chancen und Risiken des digitalen Arbeitens: Wie man Probleme vermeiden kann. Betriebliche Prävention: Arbeit / Gesundheit / Unfallversicherung, 6(134), 269-274.
• Krick, A., Felfe, J., Neidlinger, S.M., Klebe, L., Tautz, D., Schübbe, K., Frontzkowski, Y., Gubernator, P., Hauff, S., & Renner, K.-H. (2022). Auswirkungen von Homeoffice: Ergebnisse einer bundesweiten Studie mit Führungskräften und Mitarbeitenden. https://www.hsu-hh.de/psyaow/newsblog-aus-unserem-dtec-projekt-digital-leadership-and-health/
• Tautz, D., Sprenger, D. A., & Schwaninger, A. (2021). Evaluation of four digital tools and their perceived impact on active learning, repetition and feedback in a large university class. Computers & Education, 175, 104338.

Lectures

• Leadership II
• AOW I/II
• Urteilen und Entscheiden II

HSU

Letzte Änderung: 30. January 2024